一、校企协同育人，构建多元化育人模式。

学院充分发挥电力特色与行业优势，以培养适应和引领产业发展的高素质技术技能人才为目标，已基本形成“专业共建、人才共育、成果共享”的校企合作机制。学院依据现有专业优势、产业链特点及学生职业发展选择，形成“现代学徒制”、“国际化”、“订单式”、“1+X”证书和“2+0.5+0.5”多元化的人才培养模式。

二、校企共建实训基地，实现过程共管、资源共享。

学院以“校中厂”“厂中校”等共建共享形式，在校内建设生产性实训基地，在企业设立实习实训基地。目前学院拥有4个国家级生产性实训基地、8个省级生产性实训基地，提升学生专业认知、训练岗位技能的同时，充分发挥在企业员工培训、职业资格鉴定、社会服务等功能。同时学院与国网客服中心与临汾、大同等供电公司签订战略合作协议，打造协同育人平台，为学生提供直观的生产现场训练环境，有效提升学生技能水平。此外学院实施“引企入校”，与风行测控等多家公司深入合作，建立企业工作站3个，“校中厂”运行日趋成熟。

学生在生产现场开展专业技能学习

三、“岗课赛证”融通，形成能力本位的模块化课程体系。

学院依据职业标准和岗位能力要求，将电力行业新技术、新工艺、新规范、新标准和1+X证书考核内容纳入课程教学，形成能力本位的模块化课程体系。同时通过学生技能竞赛、企业现场实习、职业资格取证、第二课堂实训等多种方式，鼓励学生动脑思考、动手操作，实现课堂教学与能力教育、课程教学与岗位技能的融合。

学院将持续深化职业教育改革，进一步突出专业特色和行业优势，为区域经济和行业发展赋能。